Care e cari,
l’articolo 1 del Decreto Scuola dispone che, per le alunne e gli alunni con disabilità di nuova iscrizione o di nuova certificazione, il PEI venga redatto in via provvisoria entro il mese di giugno e, in via definitiva, entro e non oltre il 15 ottobre. Mentre per le conferme, è redatto in via definitiva entro il mese di giugno ed è suscettibile di modifiche entro le prime due settimane del mese di ottobre, ferma restando la possibilità di modificarlo successivamente in presenza di nuove o sopravvenute condizioni di funzionamento della persona.
La scelta è giustificata come un taglio alla burocrazia. Tuttavia, dietro questa presunta semplificazione si nasconde un approccio che svilisce la complessità dei processi di inclusione e della natura stessa del PEI. Infatti il Piano Educativo Individualizzato, e con esso la definizione del numero di ore di sostegno da assegnare alla classe, è uno strumento pedagogico dinamico che deve potersi adattare alla continua evoluzione dell’alunno. Congelarlo per anni significa ignorarne i mutevoli bisogni, scaricare sulle famiglie e sulle scuole l’onere di dover dimostrare eventuali “novità” per ottenere modifiche e, soprattutto, mascherare un taglio alle ore subordinando il diritto costituzionale all’istruzione a meri vincoli di bilancio statale.
Di queste modifiche normative e di quale impatto avranno sul processo di inclusione scolastica, ne parleremo nell'incontro on line promosso dalla FLC CGIL Piemonte e da Proteo Fare Sapere martedì 3 Novembre 2026 dalle ore 16,30.
Collegamento al link :
http://meet.google.com/qno-jcqd-zfd
Vi aspettiamo!
da Segreteria
del venerdì, 23 ottobre 2026